М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің кітапхана қоры 100 құнды ғылыми басылыммен толықты.
Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінің «Педагогика және психология» кафедрасының доценті, PhD докторы Алия Куралбаева университетке Гулхиз Пилтенмен бірлесе шығарған «Денвер II даму скринингтік тестінің қазақстандық стандарты» атты еңбектің 100 данасын сыйға тартты.
Аталған еңбек ҚР Ғылым және жоғары білім министрлігі Ғылым комитеті қаржыландырған гранттық жоба аясында әзірленген. Кітап – халықаралық Denver II даму скринингтік тестінің Қазақстан жағдайына бейімделген ұлттық стандарты.
Бұл тест 0–6,5 жас аралығындағы балалардың даму деңгейін бағалауға арналған тиімді әдістеме болып табылады және олардың ерте жастағы дамуындағы ықтимал ауытқулар мен кідірістерді уақытылы анықтауға мүмкіндік береді. Еңбекте баланың сөйлеу тілі, әлеуметтік бейімделуі, ірі және ұсақ моторикасы мен жалпы даму деңгейі жас ерекшелігіне сәйкес бағаланады.
Автордың айтуынша, бүгінде көптеген ата-аналар баланың дамуындағы алғашқы өзгерістерге дер кезінде мән бере бермейді. Сондықтан бұл кітап ата-аналарға, тәрбиешілерге, педагогтер мен психологтерге арналған маңызды ғылыми-тәжірибелік құрал болып саналады.
Әдістеме дамудағы кедергілерді бастапқы кезеңде анықтап, қажет болған жағдайда тиісті мамандардың көмегіне уақытылы жүгінуге жағдай жасайды.
Еңбектің жарық көруі Қазақстандағы ерте жастағы балалардың даму ерекшеліктерін ғылыми тұрғыдан бағалауға арналған отандық әдістемелік базаны толықтыруымен маңызды. Халықаралық тәжірибеде кеңінен қолданылатын Denver II әдістемесінің Қазақстан жағдайына бейімделуі баланың жас ерекшелігі мен әлеуметтік-мәдени ортасын ескере отырып жұмыс жүргізуге мүмкіндік береді.
Баланың алғашқы жылдардағы дамуын жүйелі бақылау оның кейінгі оқуына, қарым-қатынасына және ортаға бейімделуіне ықпал етеді. Осы ретте скринингтік әдістеме ата-ана мен маманға баланың даму динамикасын бағалап, ерекше назар аударуды қажет ететін бағыттарды анықтауға көмектеседі. Тест нақты диагноз қоюға арналмағанымен, қосымша зерттеу немесе маман кеңесі қажет болуы мүмкін жағдайларды ерте байқауға мүмкіндік беретін бастапқы құрал ретінде құнды.
Кітаптың университет кітапханасына табысталуы білім алушылар үшін де маңызды. Басылымды педагогика, психология, мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту және арнайы педагогика бағыттарында білім алып жүрген студенттер оқу-зерттеу жұмыстарында пайдалана алады. Сонымен қатар еңбек оқытушылар мен зерттеушілерге балалардың ерте дамуын бағалау мәселелерін зерделеуге қажетті ғылыми дереккөз бола алады.
Осылайша, университет қорына 100 дананың қосылуы ғылыми еңбектің білім беру үдерісінде кеңінен қолданылуына жол ашып, балалардың ерте дамуын зерттеу саласындағы отандық ғылыми-әдістемелік қорды толықтыруға ықпал етеді.